《洛阳师范学院学报》（CN：41-1302/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《洛阳师范学院学报》自创刊以来，本刊一直坚持“面向全国，面向世界”、“高水平，高质量”、“求新求实”的办刊原则，坚持人文社会科学的正确导向，刊出大量促进哲学、法学、经济学、文学、史学、语言学等学科发展的文章。
教育理论与实践、教育教学研究、文学研究、外语教学与研究、历史学研究、数学、科学技术哲学研究、经济理论与实践、体育科学、经济与管理、计算机科学与技术、化学化工与材料科学、河洛文化研究、专题:马克思主义研究、经济与管理研究、物理与电子信息科学、专题: 马克思主义研究等
1.国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。
2.中英文摘要,摘要通常简明扼要地描述研究目的、研究设计/方法/路径、研究发现和结论等，通常中文200-300字为宜。
3.有数个注释引自于同一文献时，注释不应简化为同前注，引列出完整注释。
4.投稿时请确保 “摘要”“关键词” “中图分类号”“文献标识码”“作者署名”和“作者信息”的内容完整。
5.引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点，能（1）与其他文献、资料等相区别；（2）能说明该文献、资料等的相关来源，方便读者查找。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 2191 | 3642 |
| 经济管理 | 968 | 1166 |
| 理学 | 855 | 743 |
| 语言文字 | 697 | 1077 |
| 文学 | 687 | 522 |
| 历史地理 | 552 | 428 |
| 政治法律 | 447 | 275 |
| 哲学宗教 | 436 | 438 |
| 自然科学总论 | 384 | 384 |
| 自动化与计算机技术 | 371 | 552 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 1412 | 2313 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 640 | 1182 |
| 理学 / 数学 | 507 | 328 |
| 历史地理 / 历史学 | 506 | 327 |
| 文学 / 中国文学 | 469 | 297 |
| 语言文字 / 英语 | 461 | 720 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 442 | 691 |
| 文化科学 / 体育学 | 375 | 654 |
| 理学 / 基础数学 | 366 | 189 |
| 自然科学总论 / 科学技术哲学 | 347 | 311 |
洛阳师范学院学报编辑部处理稿件很快，很赞。对论文创新性要求较高，外审专家就认为我的文章创新不足，需要继续完善。好在经过修改后我顺利地收到了录用通知。
期间有过两次小修。个人感觉洛阳师范学院学报对创新性要求比较高，对文章独立性要求也挺强。审稿人给出的意见尖锐但很中肯，对文章帮助很大。稿件修改期间，编辑会定期发提醒邮件，很负责！
洛阳师范学院学报在国内杂志中质量是比较高的，审稿流程比较规范、严谨！两个专家意见一致，给予好评，外审10天，很快进行终审，终审不到20天。投稿还算顺利，审稿较快。
洛阳师范学院学报编辑老师很不错，认真负责，打电话咨询态度也很好，审稿了差不多1个月，对稿件质量要求高，审稿专家的修改意见也很中肯，之后终于接到录用通知，很开心.
洛阳师范学院学报的审稿速度非常快，编辑部老师也非常好，很热情。审稿老师提出的意见很是中肯。初次投稿，有幸被中！个人感觉该杂志对文章的选题热点、创新点、写作水平都比较注重。祝大家投稿成功！
11月底投的，20多天就有了审稿结果，审稿人的意见很有用，让自己的文章变得更完整全面，提高了自己的水平，自己差不多是截止日期前才提交修改稿的，提交后，几天内就接受了，编辑老师非常好，还特意打电话对文章排版进行讨论！值得推荐呢.
洛阳师范学院学报的速度还算比较快，虽然中间修改的较多，但是只要录用见刊了我还是很开心的。该杂志编辑的态度非常好，回复邮件也相当快，经常下班了还在修稿，沟通意见。非常感谢。
洛阳师范学院学报审稿流程非常规范。审稿速度很快，审稿人的意见也非常中肯，两位审稿人提出了十余条意见，基本都能指出文章存在的不足。特别值得一提的是，编辑排版校稿非常认真仔细，反复联系作者多次，很敬业。值得推荐！！
书的包装非常棒！早一个月前脱销没买到，这次总算如愿以偿，内容丰富，涨知识，书很好给了较多如何读书的经验，值得一阅！
不仅能提升自己阅读能力和写作能力，也能让人看到文章中的世界，朋友推荐学术之家，发货速度快，杂志包装也好，客服挺有耐心的。值得收藏哦
洛阳师范学院学报的外审老师审查意见都很中肯，按照老师意见修改后，同意录用发表。总体感觉审查专家是本领域的，因为意见都很到位，对文章分析很透彻。审稿流程比较规范，速度算可以。推荐投稿。
洛阳师范学院学报老师给予了一些审稿意见，挺中肯的，错别字也挑出来了，说明改进点较多。审稿确实很快，比较负责任，对文章帮助很大！推荐大家投稿！
只能说运气比较好，初审和终审的专家效率很高，相比楼上的朋友，我的一个月不到就发录用通知了。编辑人很好，很容易沟通，无论是打电话还是发邮件都非常好说话。推荐投稿！
我10月28号投稿，11月10号返回修改稿，11月24号收到录用通知了，从投稿到录用1个月不到，审稿很认真，意见比较到位，对文章新颖性要求较高，编辑态度很好，还是不错的期刊。
洛阳师范学院学报编辑老师，对待作者的态度非常好，论文处理速度主要取决于审稿专家，感觉编辑老师非常认真，从头到录用前后将近3个月。编辑人挺好的，可以催稿。
中间换过一次审稿人，我立刻就有了不祥的预感，果然是悲剧了。给了四条审稿意见，条条批的很厉害，但我感觉就是没看懂我论文。不管怎么样，拒了就拒了吧，总比拖着四五个月再给拒了好。
初审后一个月才外审，二十天内返回审稿意见，都是不着边的意见，感觉审稿人没有把握文章的中心，直接拒掉。不过是个老杂志，水平还可以。非常感谢，帮了我一个大忙了 推荐需要发论文的 多支持下这个杂志的编辑...
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